A criança da pré-escola e do jardim de infância
Todas as crianças nesta faixa de idade estão ativamente aprendendo a falar. Neste processo, é natural que cometam erros de fala. Esses erros são chamados de hesitações/disfluências. Algumas crianças apresentam mais do que outras e isto é normal. Entretanto, há certas crianças que apresentam muitas hesitações/disfluências - principalmente repetições e prolongamentos de sons -, que são facilmente notadas por quem ouve.
Se você estiver preocupado quanto à possibilidade de desenvolvimento de gagueira em uma dessas crianças, não deixe que ela perceba qualquer atenção especial neste momento. Ao invés disso, procure um fonoaudiólogo especializado em gagueira para receber orientações e sugestões.
Fale também com os pais, tente saber a opinião deles sobre o assunto e deixe-os cientes de que pode ser um comportamento típico da idade. Em muitos casos, quando pais e professores ouvem a criança e conversam com ela de uma forma calma e paciente, a fala retorna à normalidade e suas habilidades de linguagem e sua adaptação escolar melhoram. Contudo, se a criança continuar a apresentar hesitações/disfluências, é recomendável que ela seja acompanhada por um fonoaudiólogo especializado em gagueira.

Normalmente, é aconselhável que você converse com a criança de forma reservada. Explique a ela que quando falamos às vezes cometemos erros (assim como acontece com outras tarefas). Nós nos atrapalhamos com os sons, repetimos palavras e nos confundimos com elas. Com a prática, melhoramos. Explique que você está lá para ajudá-la.

Se cada criança tiver que responder uma pergunta, chame a criança que gagueja no início, porque a tensão e a ansiedade podem aumentar enquanto ela espera sua vez.

A maioria das crianças que gaguejam são fluentes quando lêem em uníssono com outras. Ao invés de simplesmente evitar chamar a criança que gagueja, permita que ela leia junto com outra criança. Permita que a classe inteira leia em duplas algumas vezes, para que a criança que gagueja não fique se sentindo "especial". Gradualmente, ela pode se tornar mais confiante e conseguir ler em voz alta por conta própria.

Caso note que há um aluno que ridiculariza o colega gago, mostre a ele que esta atitude é inaceitável. Mostre ao aluno que gagueja que ele pode confiar em você.

CAso sua instituição não tenha a presença de um fonoaudiólogo, converse com a supervisão escolar ou indique um especialista. O "Instituto Brasileiro de Fluência - IBF" oferece orientações gratuitas através do e-mail gagueira@gagueira.org.br ou pelo telefone 11-7449-5051.

Se você é professor e tem ou já teve um aluno com gagueira, nos conte como foi esta experiência. Deixe um comentário!